Nos contributions à des parutions dans des revues scientifiques
Co-analyser ses gestes avec une IA : vers une réflexivité enseignante augmentée en atelier d’écriture au CP. BEGUE, DUMAS, HUG, RAYTCHEVA, MONNOYER, BRAUN (2025)
Dossier : la mobilisation des corps d'inspection de l'éducation en Afrique - BEGUE & GLIKPA & HUG (2025)
Les effets du recours au numérique sur un dispositif d’intervention et de formation à la démarche de recherche-action de collectifs d’inspecteurs - BEGUE & HUG (2023)
Les notes d'Od'écol sur les théories du changement ...
Élaboration d’une théorie du changement dans les systèmes éducatifs des pays d’Afrique sub-saharienne... Des repères pour agir.
Pour une analyse transversale de cinq problématiques résistantes et convergentes du pilotage de la qualité de l'éducation en Afrique Subsaharienne
Constitution d'un tableau de bord du pilotage de la qualité qui permet de définir des enjeux, des indicateurs et des repères spécifiques dans la perspective du développement d’interventions visant le renforcement du pilotage de la qualité dans ces pays